Drama; kişiler arasında doğrudan iletişimi sağlayan; kendini ve karşısındakini tanıma, birbirini anlama, doğaçlama ve yaratma gibi etkinlikleri içeren bir yöntemdir.

Dramanın önemi
İnsan kişiliğinin temelinin 0-6 yaş döneminde belirlendiği, daha sonraki yıllarda bu gelişimin devam ettiği bilimsel olarak kabul edilmiş bir gerçektir.

Drama, hedefin toplumda hoşgörülü, birbirini anlayan, demokratik insanlar yetiştirmek olduğu günümüzde, bu hedefe ulaşmada çok önemli bir yer tutar. Drama aynı zamanda bir sanat formu olarak verdiği haz ve doyum açısından da çok önemlidir. Yaratıcı drama öğrenme yönüyle zihinsel, sosyal ve psikomotor yeteneklerle bütünleşmesi açısından da büyük önem taşır. Her öğrenme sürecinde bulunan pek çok beceri yaratıcı dramaya katılım yoluyla elde edilebilir.

Yaratıcı dramada etkinlikler ve çocukların kazandırdığı değerlerle birlikte düşünüp hareket edilir. Bu yönüyle de drama çocukların duygu ve düşüncelerine değer verir. Yaratıcı drama zihinsel becerilerin ve kişilik özelliklerinin geliştirilmesinde temel eğitim modeli olması yönüyle de önemlidir.

Dramanın en önemli yanlarından biri, çocukta hareket, duyu, dil, düşünce, iletişim ve duygunun sentezlenmesini sağlamasıdır. Empati kültürü oluşturmayı amaçlar. Dramanın en önemli değerlerinden birisi de duyarlılık eğitimi kazandırmasıdır. Dramada gerçekleştirilen pek çok yaratıcı süreç vardır. Bu süreçler sonunda çocuk kendisinde saklı yetenekleri keşfeder, en verimli olduğu alanı seçer ve o alanda düşünen, zevkle çalışan, üreten, mutlu ve dengeli, kendine ve topluma yararlı, özgüveni gelişmiş,
doğru ve sağlıklı kararlar alabilen, başkalarıyla birlikte çalışma alışkanlığı kazanmış, demokratik çağdaş insan haline gelir.

Yaratıcı dramanın en önemli boyutlarından biri de insanlar arası karşılıklı davranışların öğrenilebilir ve öğretilebilirliği ile ilgilenen etkileşim eğitim biliminin temel konusu olan TOPLUMSALLAŞMA’dır. Oyunlardaki etkileşim ile toplumsal gerçeklere dayalı temel yapılar benzeştiği için drama toplumsal gerçekleri en iyi şekilde anlatır.

Dramanın özellikleri

• Drama Kahraman-Engel-Eylem şeklinde kurgulanır.
• Drama her zaman bir “şey” hakkında kurgulanır.
• Bir biçim ve içeriği vardır.
• Bir sanat disiplini vardır.
• Duygusal özelliğe sahiptir.
• Seyircisizdir.
• Çocuk kendi dünyasını yaratarak duygularının form ve içeriği benimser.
• Dramada en önemli ve etkili özellik anlamak ve düşünmektir.
• Uygun bir etkinlik alanı dramanın en büyük özelliğidir.
• Yaratıcı dramada süre kullanılarak ısınma, uyum, güven çalışmaları, doğaçlama oluşumları, değerlendirme ve rahatlama bölümleri bulunur.
• Drama müzik ve dansla birlikte kullanılabilir.

Dramanın yararları

• Problemlere duyarlı olmayı sağlar.
• Fikir akıcılığı sağlar. Serbest düşünme becerisi kazandırır.
• Zihinsel uygulamalarda esneklik sağlar.
• Orijinal fikirlerin ortaya çıkmasını sağlar. Yaratıcılık ve estetik gelişimlerini sağlar.
• Etkili zihinsel süreçlere sahip olmayı sağlar.
• Durumları belirleme kapasitesini ve dikkati artırır, yoğunlaşmayı sağlar.
• Deneyimlere açık olmayı sağlar.
• Hayal gücünü kullanmayı ve doğaçlamalarla anında eğitim sağlar.
• Bazı çocukların yaratıcı drama veya oyun sırasında bastırdığı rahatsız edici duyguların ortaya çıkmasına yardım eder.
• Öğretmenin sosyal ve öğrenme problemlerini teşhis etmesine yardımcıdır.
• Programın her alanında her konunun öğretiminde kullanılır.
• Hem görsel hem de sunuşsal sanatlar için kullanılabilir.
• Kendini ve başkalarını anlama becerisini geliştirmeye yardımcıdır. İletişim becerilerine olumlu bir katkı sağlar
• Kendine güven duyma, destekleme, karar verme becerisi kazandırır.
• Çocukların ahlaki değerleri keşfetmelerine olanak tanır.
• Beden dilini kullanmayı sağlar.
• Duygularını farkına varma ve ifade etmeyi sağlar.
• Çocukların arkadaşları ve öğretmenleriyle olumlu ilişkilerine olumlu katkılar sağlar.
• Çocuğun değerlendirme yapma becerisini geliştirir.
• Yaratıcı drama, çocuğun bilinçlenmesi, toplumsal bir varlık olabilmesi konusunda geliştirici özelliğe sahiptir.
• Yaratıcı drama, eğitimde sınıf ortamında soyut ders konularının somut hale getirilerek kavranmasını sağlar.
• Çocuklara, öğrenmeyi kalıcı olabilmesi için ilgi çekici hale getirir.
• Dil gelişiminde; konuşurken kendine güven duymanın gelişmesi, kelime hazinesinin artması, fikirlerin ifade edilmesi, insanlarla ilişki kurma becerisinin kazanılması, farklı durumlarda farklı dilin kullanılması, tanımlama, tartışma ve değerlendirme becerisinin gelişmesine katkıda bulunur.